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La literatura circula y se mueve, los lectores la buscan –solos y acompañados- y se encuentran con ella en situaciones y formatos diversos. En espacios educativos y recreativos, en la escuela, en una biblioteca o en una plaza suceden prácticas de lectura y escritura con la literatura: escenas de mediación y apropiación que muestran la diversidad de modos en que las personas van construyendo una historia posible con la literatura junto con otros lectores y mediadores.
Esta Segunda Jornada pretende abrir un espacio para reflexionar y construir conocimiento sobre las diversas formas de mediación y enseñanza que suceden en contextos educativos escolares y también más allá de la escuela, en relación y/o tensión con ella. En especial, los dispositivos que tienen al juego y a otros artes como formas privilegiadas de acercamiento a la literatura y los saberes que históricamente se vinculan con ella.

Consideramos que la reflexión teórica y el diálogo fecundo a partir de la práctica constituyen caminos fundamentales para construir una enseñanza democrática e inclusiva. En este sentido, pensar este encuentro desde la Secretaria de Extensión Universitaria y el Departamento de Letras de FAHCE- UNLP es un acto inaugural y auspicioso para abrir y sostener lazos entre la Universidad, los Institutos de Formación Docente, la escuela y espacios socio-comunitarios, para seguir pensando en las infancias y en modos singulares y potentes de acceder a la literatura y a otras artes.

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File La Biblioteca de las Puertas Rojas en los barrios La Unión y El Mercadito de La Plata. Una experiencia de promoción de la lectura en el marco de la Extensión Universitaria (2006-2016)
Cafiero, Mariana Belén; Scalcini, Carolina
File Don Quijote en y entre las aulas
Canegalli, Sofía
File Lectores en Pañales: un proyecto de prácticas lectoras para niños de 0 a 2 años
Guerrero Suárez, Karla Lucía
File Pequeños editores. Una factoría de libros únicos en la escuela
Carut, Silvia; Barcic Zupán, Carla
File Una experiencia compartida de Narración Oral
Currucuchaga, Valeria; Gonzalez Refojo, Silvania
File Intervenciones en la enseñanza de la Literatura en la formación docente
Caba, Susana Verónica; Tisera Bibiana Cecilia
File Experiencia docente en el C.A.I: enseñar literatura desde un abordaje inclusivo, lúdico y recreativo
Morini, Luciana
File Los Sopifofos visitan Ringuelet
Perrupato, Pedro;Agostina López
File Andar en Cuentos: escenas de lectura en jardines de infantes
Tome, Mariana; Lefebvre María
File Un viaje de la mano de Gustavo Roldán...
Iglesias, Clara; Gigena, Natalia
File Acunando y construyendo los primeros encuentros con la literatura
Ridao; María Elena; Acosta Jorgelina Sandoval
File Formación de lectores literarios: itinerarios interdisciplinarios con libros ilustrados para Primer Ciclo en la biblioteca escolar
Colombo, Georgina; Goncalves Da Silva, María Fernanda; Canggianelli, Mercedes